南通大学“一站式”学生社区举办科技节活动

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 余小乔 范苏）“每一次技术飞跃，都源于无数科研者的坚持与智慧。”在完成与机器狗“笨笨”的指令互动后，南通大学计算机科学与技术专业大二学生理锦诚更加坚定了“以科技创新为引，在人工智能的旷野上逐光前行”的职业理想。

　　近日，南通大学人工智能与计算机学院在该校桃园“一站式”学生社区举办第二届社区科技节活动，通过科创故事分享、重点项目路演、“科技与青年成长”沙龙活动及智能机器人展览等，让青年学生感知人工智能的无限可能，引导学生保持对未知领域的探索精神，脚踏实地开展科创实践。

　　“科技之光”展区内，高精度机械手臂流畅地完成抓取、旋转等操作，智能机器人灵活地与同学们摇手互动。“原来AI离我们这么近！”一位观展同学兴奋地说道。活动中，“科创之星”代表、南通大学软件工程专业梁曹开同学以自身科创成长经验为例，围绕科创竞赛，从如何高效备赛、突破思维瓶颈、打造默契团队以及平衡学业与竞赛等方面现身说法，勉励同学们热爱与坚持科创事业。数据科学与大数据技专业杨煚懿同学以“挑战杯”国赛银奖作品为依托进行系统解读，展现团队突破边界的创新实践和敢想敢为的科研态度，为同龄人树立标杆。

　　为了让同学们更直观地了解“AI+”的课堂魅力，该校人工智能与计算机学院还举办了从“数字助教”到“成长伙伴”AI助学案例研讨会，助力提升教师教学质量与学生学习效果。“AI与大语言模型技术的结合，如同智能高效的‘课堂助手’，不仅能实时精准地记录课堂内容，自动提取核心知识点并以可视化形式呈现，帮助学生聚焦知识理解、摆脱笔记压力，还能基于学情数据为学生推荐个性化学习资源，实现因材施教。”南通大学人工智能与计算机学院党委副书记、副院长周春娟介绍道。

　　“AI 技术在教学洞察、学习支持、语言训练等场景的多元价值，不仅为学生提供了可落地的学习工具与方法论，更引发了同学们对AI如何重塑教育生态的深度思考。”南通大学人工智能与计算机学院院长丁卫平表示，将科创氛围延伸至学生生活场景，不仅激发了学生的科创热情，更以“人工智能技术”与“创新实践能力”双驱动，为青年学子厚植“科技报国”信念，助力培育“未来智造”基因。

　　近年来，南通大学积极推动人工智能赋能教育教学，面向通识教育课程、学科基础课程、专业教育课程、教师教育课程等四类59门课程开展“人工智能+”试点课程立项建设，根据不同专业特点开发人工智能教学应用场景，借助大模型、大数据、知识图谱和虚拟仿真技术，对教学内容与设计、教学场景与资源、教学模式与学习方式、学情分析与教学评价等进行全面优化，推动“人工智能+教育”的交叉融合，探索新型教学模式和未来学习方式，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验。此外，学校还联合相关企业举办教学创新实践工作坊，召开“人工智能+N”主题研讨会，设立人工智能教学改革研究专项课题，搭建多元学习平台，促进教研联动，引导教师将人工智能技术渗透到课程建设和教育教学全过程，推动形成虚实融合、“师—生—机”三元交互的教学新范式。

（南通大学人工智能与计算机学院）